黨校是教育黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道。近年來，航空工業(yè)沈陽(yáng)所黨委將黨校作為統(tǒng)一干部思想、宣傳發(fā)動(dòng)黨員的大平臺(tái)，持續(xù)開展規(guī)范化、系統(tǒng)化培訓(xùn)，使黨校成為學(xué)習(xí)宣傳貫徹上級(jí)精神、所發(fā)展戰(zhàn)略和凝聚黨員干部思想共識(shí)的重要陣地，助推研究所轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。
創(chuàng)新課程設(shè)計(jì) 增強(qiáng)黨性教育針對(duì)性
課程設(shè)置是黨校教育培訓(xùn)的主干和核心，直接影響培訓(xùn)質(zhì)量和水平。沈陽(yáng)所始終堅(jiān)持三個(gè)導(dǎo)向，不斷優(yōu)化課程體系。
強(qiáng)化政治導(dǎo)向。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心，加強(qiáng)黨性教育和黨性鍛煉，強(qiáng)化學(xué)員“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。加強(qiáng)理想信念教育，讓“紅色基因”融入黨員干部血脈，內(nèi)化為團(tuán)結(jié)群眾、引領(lǐng)發(fā)展的精神動(dòng)力，外化為履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為的具體行動(dòng)。黨的十九大召開后，黨校第一時(shí)間邀請(qǐng)省委黨校專家做黨的十九大精神專題報(bào)告輔導(dǎo)，舉辦專題研討班，開展黨員集中輪訓(xùn)。
突出需求導(dǎo)向。強(qiáng)化黨員教育培訓(xùn)“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”，采取召開培訓(xùn)對(duì)象座談會(huì)等方式征求培訓(xùn)需求，以問題為抓手，以需求為導(dǎo)向，提高黨員干部解決問題的能力和水平。2019年以來，梳理歸納了42個(gè)問題、236個(gè)選項(xiàng)，廣泛征求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部意見。按照分層分類原則，結(jié)合崗位橫向類別和縱向?qū)哟?，有針?duì)性地科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)班次、培訓(xùn)內(nèi)容和課程，有效提升了教育培訓(xùn)精準(zhǔn)度。
堅(jiān)持前瞻導(dǎo)向。及時(shí)學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新最新成果，對(duì)標(biāo)黨的最新理論成果武裝黨員干部頭腦，提升黨性修養(yǎng)。結(jié)合十九屆四中全會(huì)最新精神，邀請(qǐng)省委黨校教授作輔導(dǎo)講座；《中國(guó)共產(chǎn)黨國(guó)有企業(yè)基層組織工作條例（試行）》下發(fā)后，圍繞如何學(xué)習(xí)貫徹，舉辦專題研討班。
創(chuàng)新平臺(tái)載體 實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)精品化
黨員教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)黨員隊(duì)伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性工程。面對(duì)新要求、新課題，沈陽(yáng)所積極創(chuàng)設(shè)黨員教育培訓(xùn)平臺(tái)載體，著力打造教育培訓(xùn)品牌亮點(diǎn)。
打造管理知識(shí)培訓(xùn)課堂。對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)施三年輪訓(xùn)，邀請(qǐng)省內(nèi)外優(yōu)秀專家、高校知名學(xué)者前來授課。三年來，組織中層領(lǐng)導(dǎo)、青年骨干參加管理知識(shí)培訓(xùn)班42個(gè)，培訓(xùn)2000余人次?；緫?yīng)用共同的教程，在全所管理者中建立起統(tǒng)一的管理語(yǔ)言，便于理解和溝通，助推領(lǐng)導(dǎo)力提升，提高管理能力，拓寬管理視野。
打造集中調(diào)訓(xùn)精品。探索實(shí)施“1+X”培訓(xùn)模式，“1”是在所內(nèi)進(jìn)行黨員的全員輪訓(xùn)，“X”是依托高校院所優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行專業(yè)化、高質(zhì)量培訓(xùn)。在黨員全員輪訓(xùn)基礎(chǔ)上，在黨校培訓(xùn)基地舉辦黨員先進(jìn)人物培訓(xùn)班，突出黨員先進(jìn)人物，進(jìn)一步提升黨員先進(jìn)人物的黨性修養(yǎng)和政治理論水平，帶動(dòng)黨員群眾投身科研生產(chǎn)中心任務(wù)。
所領(lǐng)導(dǎo)上講臺(tái)常態(tài)長(zhǎng)效。思想決定行動(dòng)，認(rèn)識(shí)決定態(tài)度。所黨政班子致力于研究所長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，制定了戰(zhàn)略規(guī)劃，采取了許多新舉措，這些規(guī)劃和措施的落地，關(guān)鍵在于干部的執(zhí)行。所領(lǐng)導(dǎo)班子成員以上率下，為中層干部上黨課，講政策、話發(fā)展、解難題，幫助干部準(zhǔn)確把握相關(guān)要求、背景和意圖，增強(qiáng)責(zé)任感、積極性和主動(dòng)性。
創(chuàng)新教學(xué)形式 提高教育培訓(xùn)實(shí)效性
堅(jiān)持“規(guī)劃緊跟發(fā)展走、內(nèi)容緊跟需求走、形式緊跟對(duì)象走”，遵循黨員教育培訓(xùn)規(guī)律，不斷創(chuàng)新黨員教育培訓(xùn)教學(xué)新模式。
課堂教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)觀摩相結(jié)合。通過實(shí)景體驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)感悟、互動(dòng)交流等形式，形成“上一堂傳統(tǒng)黨課、看一批舊居舊址、走一次紅軍道路、唱一首紅色歌曲、祭一次烈士陵墓、過一次組織生活”的“六個(gè)一”特色模式。針對(duì)技術(shù)帶頭人、黨組織書記、青年骨干、團(tuán)員干部等群體，分批次開展了井岡山、延安、鐵人學(xué)院等實(shí)踐學(xué)習(xí)，豐富了教育形式。
廠所共享學(xué)習(xí)資源。航空工業(yè)沈飛、沈陽(yáng)所聯(lián)合舉辦了中層干部和黨務(wù)工作人員培訓(xùn)，共享優(yōu)秀師資和課程資源，通過培訓(xùn)，加強(qiáng)了廠所干部之間的交流，促進(jìn)了管理思想認(rèn)同，增進(jìn)了理解和支持，降低了協(xié)調(diào)和管理成本，推動(dòng)了沈陽(yáng)地區(qū)廠所的戰(zhàn)略協(xié)同和創(chuàng)新發(fā)展。
“翻轉(zhuǎn)”課堂，多模式齊頭并進(jìn)。為適應(yīng)新形勢(shì)和研究所發(fā)展需要，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)對(duì)象，提出不同的學(xué)習(xí)要求，采用不同的教學(xué)手段，將以學(xué)員為主體的案例式、互動(dòng)式、體驗(yàn)式、情景式、結(jié)構(gòu)化研討、沙盤模擬等教學(xué)方法融入培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)模式多元化。
創(chuàng)新服務(wù)管理 嚴(yán)格教育培訓(xùn)紀(jì)律
服務(wù)管理是黨校培訓(xùn)的基礎(chǔ)性工作。沈陽(yáng)所突出學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)基礎(chǔ)保障，在管理、服務(wù)中強(qiáng)化學(xué)員紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)。
強(qiáng)化紀(jì)律保障。大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)，制定《沈陽(yáng)所黨校管理辦法》，列明學(xué)員培訓(xùn)負(fù)面清單，規(guī)范學(xué)員學(xué)習(xí)生活行為，加強(qiáng)課堂督察，將考勤情況、學(xué)習(xí)狀態(tài)、執(zhí)行紀(jì)律等記入學(xué)員檔案。
優(yōu)化服務(wù)保障。堅(jiān)持柔性管理，及時(shí)發(fā)布培訓(xùn)資料信息，方便學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)和相互溝通交流。完善用車、食宿、培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)等后勤支持機(jī)制，最大限度解除學(xué)員在外學(xué)習(xí)的后顧之憂，保證學(xué)習(xí)效果。
強(qiáng)化跟蹤效果。健全考核評(píng)估制度，強(qiáng)化跟蹤調(diào)查，從知識(shí)獲取、課程評(píng)價(jià)、講師評(píng)價(jià)、培訓(xùn)滿意度等全方位評(píng)估。依據(jù)評(píng)估結(jié)果，完善學(xué)員管理、課程選設(shè)、考核機(jī)制，推動(dòng)培訓(xùn)效果有效轉(zhuǎn)化、充分共享，形成“一人培訓(xùn)、多人受益”的鏈?zhǔn)叫?yīng)。
五年來，沈陽(yáng)所黨校形成了課堂講授、經(jīng)驗(yàn)交流、課題研討、團(tuán)隊(duì)展示、拓展訓(xùn)練等“五模塊”培訓(xùn)模式，建立健全開班、教學(xué)、課題匯報(bào)、考試、結(jié)業(yè)等培訓(xùn)流程，構(gòu)建了基礎(chǔ)理論、工作流程、工作方法相結(jié)合的培訓(xùn)課程體系，共計(jì)開展各類培訓(xùn)班74個(gè)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)15000余人次。（通訊員 溫利蕊）